Objetivo da Disciplina
Aprender a participar e gerenciar projetos, desenvolvendo soluções metodológicas e sistêmicas em Engenharia Elétrica.
Ementa Resumida da Disciplina
Importância da gerência de projetos; visão sistêmica; diferenciação entre gestão de processos e de projetos; gestão dinâmica de projetos: iniciação, planejamento, execução, controle e encerramento; gestão estática de projetos: integração, escopo, tempo, qualidade, risco, custo, pessoas, contratos e comunicação; desenvolvimento de soluções criativas, contratação, planejamento e execução de projetos em grupo (desafios).
Desafios em grupo
D1 - Desafio 1 (peso 10% da nota total da disciplina)
Preparação e apresentação de uma aula de aplicações em Engenharia Elétrica de uma das competências de gestão estática de projetos:
- Gestão da Integração
- Gestão de Escopo
- Gestão de Prazo
- Gestão de Custos
- Gestão da Qualidade
- Gestão de Riscos
- Gestão de Pessoas
- Gestão da Comunicação
- Gestão de Contratos
D2 - Desafio 2 (peso 30% da nota total da disciplina)
Desenvolvimento e publicação em um site próprio de um WBT (web based trainning) sobre aplicações em Engenharia Elétrica de uma gestão estática de projeto
- Gestão da Integração
- Gestão de Escopo
- Gestão de Prazo
- Gestão de Custos
- Gestão da Qualidade
- Gestão de Riscos
- Gestão de Pessoas
- Gestão da Comunicação
- Gestão de Contratos
Desenvolvimento de uma ferramenta (software) de apoio a gestão de projetos
D4 - Desafio 4 (peso 30% da nota total da disciplina)
Desenvolvimento de um gerador eólico para alimentar bomba hidráulica, com telemedição e telecontrole sem fio.
Critérios de aprovação:
Média ponderada das avaliações dos desafios maior ou igual a 50.
Nota Final = [D1 + 3D2+3D3+3D4)]/10
Observação: não haverá exame ou 2a. chamada.
Freqüência mínima de 75% de presenças, ou seja, 45 aulas das 60 horas aulas previstas
Regras a serem acordadas (contratadas)
1 Legalidade
Só serão aceitos alunos regularmente matriculados.
2 Dedicação
Sugere-se regime de dedicação às aulas, evitando saídas desnecessárias e celulares desligados; fica estabelecida uma tolerância de 20 minutos de atraso ou saída adiantada no dia das aulas em relação as faltas. Caso o professor necessite faltar, avisará com antecedência e negociará a data de reposição das aulas e prazos de entregas, se necessários.
3 Autonomia
Cada um é responsável inteiramente pelo seu aprendizado e desenvolvimento pessoal, bem como de sua equipe, gerenciando seu progresso e solicitando apoios quando necessários.
4 Critérios de avaliação dos desafios
4.1 Prazo
Corresponde a 20% da nota de cada desafio, que deverá ser entregue na data acordada; é admissível um atraso de até 2 semanas em no máximo em 2 desafios, com penalização dos 20% da nota do desafio; após duas semanas da data acordada, a nota total do desafio será automaticamente zerada.
4.2 Demonstração
Representa 40% da nota de cada desafio, que corresponde a demonstração efetiva, com testes e verificações do cumprimento do escopo e dos requisitos acordados, com qualidade, originalidade e dentro das normas; o não atendimento a 60% do escopo ou uso de materiais dos anos anteriores anula a nota total do desafio.
4.3Documentação
Vale 20% da nota de cada desafio e, exceto para o primeiro desafio, a documentação é composta pela documentação de Gerência de Projeto (Plano de Projeto e Relatório de Projeto) e Descritivo do Projeto. Cópias totais ou parciais de documentações de outras equipes anularão a nota total do desafio; a não ser aquelas colocadas como anexo e que seguirem as regras de citação.
4.4 Apresentação
Tem peso de 20% da nota de cada desafio e deve se em powerpoint, respeitando tempo, estrutura, normas, clareza e desenvolvimento suficiente de conteúdo, com conceituações, aprendizados técnicos e gerenciais, além da demonstração efetiva do que foi atendido do escopo acordado. A não apresentação do desafio anula a nota total do mesmo. Caso um dos integrantes não possa participar da apresentação por qualquer motivo, ele terá nota zero neste critério, desde que seus colegas demonstrem sua participação, caso isto não ocorra, a nota do desafio deste integrante será zerada.
5 Networking
Todos tem o compromisso de desenvolver as relações interpessoais, incentivando a cooperação produtiva e formando uma rede de relacionamento com confiança e respeito mútuo, mantendo o clima da equipe e da turma em nível produtivo, evitando-se juízo de valor e mantendo o foco de aprendizagem colaborativa.
6 Feedback
A qualquer tempo, qualquer um tem o direito de expor suas impressões (feedbacks) em relação ao desenvolvimento da disciplina, de modo a melhorar o andamento das atividades.
7 Coordenação
O professor se compromete em trazer conteúdos atualizados, através de estímulos adequados, integrados aos objetivos maiores do Curso, auxiliando plenamente o desenvolvimento individual e das equipes.
Curitiba, 2 de março de 2010.
Waldemiro Pedroso Sobrinho
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