Dia 4.12.2012
16:30 h Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência de Escopo
17:20 h Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência de Prazo
18:10 Intervalo
18:30 h Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência de Custo
19:20 h Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência da Qualidade
Dia 11.12.2012
16:30 h Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência de Pessoas
17:20 h Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência de Comunicação
18:10 Intervalo
18:30 h Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência de Riscos
19:20 h Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência da Contratos
terça-feira, 27 de novembro de 2012
terça-feira, 20 de novembro de 2012
Plano de Aula da Gerência X
Plano de Aula No.: 010/2012
Redator do Plano: _____________________ Data:12/09/2011 Versão Documento: 001Revisado por:_________________________ Data:__/__/__
1 TEMA
Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência X.
2 OBJETIVO GERAL
Disseminar aplicações da Gerência X em Projetos de Engenharia Elétrica, facilitando o desenvolvimento e compreensão desta competência através de uma aula teórico-prática de 50 minutos.
2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS (objetivos parciais para atender o Objetivo Geral)
Desenvolver a competência em dar aulas dos alunos ministrantes
2.1.1 Pesquisar sobre aplicações da Gerência X em Engenharia Elétrica
Pesquisar na Internet
Pesquisar em Livros
Consultar Especialistas
Ver aulas anteriores
2.1.2 Elaborar um Plano de Aula
Pesquisar modelos de Plano de Aula
Escolher e adotar um modelo
2.1.3 Elaborar uma Apostila
Pesquisar o conteúdo
Selecionar o conteúdo
Redigir
Revisar
Imprimir
2.1.4 Elaborar e Ministrar uma aula
Definir o método didático
Aplicar o método com os alunos
2.1 5 Elaborar e Aplicar um Teste de Aprendizado
Escolher uma forma de testar o conhecimento prático dos alunos em Gerência de Projetos X Aplicados a Engenharia Elétrica.
Verificar o aprendizado (prova)
Verificar a opinião (Feedback)
3 METODOLOGIA (aula)
Atividades [tempo, abordagem didática, recursos e responsável]
- Introdução a Gerência X (5 minutos, explanação, powerpoint, Fulano)
- Conceitos Básicos (3 minutos, filme do youtube, Internet, Fulano)
- Gerência X e Gestão Dinâmica (2 minutos, gráfico/fluxograma, impresso em A0, Fulano)
- Exemplos de Engenharia Elétrica (10 minutos, computador e data show elabaração acompanhada de um Plano de Gerência X num Projeto de Engenharia Elétrica)
- Exercício de Aplicação: (10 minutos, alunos elaboram um Plano Resumido de Gerência X de um Projeto de Engenharia Elétrica, alunos)
- Teste: (10 minutos, análise de um caso de Gerência de X de um Projeto de Engenharia Elétrica, alunos)
- Conclusões: importância da Gerência X no sucesso de Projetos de Engenharia Elétrica (5 minutos, explanação, ppt, Fulano)
- Teste de Feedback (5 minutos, conteúdo, didática, estrutura, criatividade)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS[1] Guia PMBOK®. Um guia do Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos. 3.ª edição. Pensilvânia: Project Management Institute, Inc. 2004.
[2] PEDROSO S., W. Modelo de Plano de Aula. Curitiba: UFPR, 2009. http://gpmiro.blogspot.com/
Aula 3 Exercício de Inovação
1 Introdução: a arte da inovação (20 minutos)
2 Ter consciência de como pensa e cria
Respirar 3 vezes profundamente para concentrar o pensamento em si mesmo
Durante dois minutos olhar para a Folha em Branco a sua frente.
Após 2 minutos respirar 3 vezes e escolher alguém que não tem muito contacto para compartilhar o que pensou diante da Folha em Branco nos 2 minutos.
Deixar o grupo conversar por 5 minutos.
3 O que é possível criar de diferente com clips? (3 minutos)
4 Em trios conversar como foi seu processo criativo? (5 minutos)
5 O que é impossível criar com um clips? (3 minutos)
6 Em quartetos conversar como foi os dois processos criativos? (8 minutos)
7 Cada quarteto deve escolher as 3 idéias mais criativas e as 3 mais impossíveis de serem realizadas colocando-as no quadro. (5 minutos)
8 Separar a turma em 2 grandes grupos, pedir para que escolham cada subgrupo uma criação possivel e uma impossível da lista do quadro (5 minutos).
9 Cada subgrupo deve prepara a defesa às suas escolhas e o ataque com argumentos às escolhas do outro grupo. (15 minutos)
10 Iniciar os debates com as idéias possíveis (5 minutos/cada idéia), eleger um vencedor de cada um dos 4 debates (juiz da turma).
Rito dos 5 minutos:
2 minutos para a defesa
2 minutos para o ataque
1 minuto para replica
2 Ter consciência de como pensa e cria
Respirar 3 vezes profundamente para concentrar o pensamento em si mesmo
Durante dois minutos olhar para a Folha em Branco a sua frente.
Após 2 minutos respirar 3 vezes e escolher alguém que não tem muito contacto para compartilhar o que pensou diante da Folha em Branco nos 2 minutos.
Deixar o grupo conversar por 5 minutos.
3 O que é possível criar de diferente com clips? (3 minutos)
4 Em trios conversar como foi seu processo criativo? (5 minutos)
5 O que é impossível criar com um clips? (3 minutos)
6 Em quartetos conversar como foi os dois processos criativos? (8 minutos)
7 Cada quarteto deve escolher as 3 idéias mais criativas e as 3 mais impossíveis de serem realizadas colocando-as no quadro. (5 minutos)
8 Separar a turma em 2 grandes grupos, pedir para que escolham cada subgrupo uma criação possivel e uma impossível da lista do quadro (5 minutos).
9 Cada subgrupo deve prepara a defesa às suas escolhas e o ataque com argumentos às escolhas do outro grupo. (15 minutos)
10 Iniciar os debates com as idéias possíveis (5 minutos/cada idéia), eleger um vencedor de cada um dos 4 debates (juiz da turma).
Rito dos 5 minutos:
2 minutos para a defesa
2 minutos para o ataque
1 minuto para replica
terça-feira, 13 de novembro de 2012
Termo de Abertura do Projeto Aula
Termo de Abertura do Desafio 1
Projeto 1: Aula de Aplicações de Engenharia Elétrica sobre uma das Gerência Estáticas de Projeto (Escopo, Prazo, Custo, Risco, Qualidade, Recursos Humanos, Comunicação, Fornecedores)
O que não fazer: uma aula sobre o conteúdo do PMBOK
01 Propósito do projeto e sua justificativa.
Propósito do projeto é planejar e dar uma aula sobre aplicações da Gerência X
Justificativas:
a) será utilizado como avaliação da disciplina
b) adquirir competência (CHA) na área escolhida
c) fazer com que os interessados adquiram conhecimento de aplicações da Gerência X em Engenharia Elétrica (compartilhar conhecimentos)
d) desenvolver a competência de dar aulas, melhorando a possibilidade de disputa no mercado de trabalho
e) ciclo de projeto rápido e de baixo custo
f) aprender a gerenciar a equipe
g) trabalharem com aplicações que poderão ser utilizadas na vida profissional
h) aprendar todas as Gerências no próprio projeto
02 Objetivos mensuráveis e critérios de sucesso do projeto.
Objetivos mensuráveis:
a) disseminar aplicações e avaliar o seu aprendizado (prova e feedback)
b) qualidade do Plano de Aula (professor)
c) qualidade da execução (professor e feedback)
Critérios de Sucesso do Projeto:
a) realização da aula na data e prazo combinado
b) 70% dos alunos com avaliação superior a 70 no feedback
c) efetivar todas as entregas: Plano de Aula, Apostila, Aula com ppt, Avaliação de Aprendizagem, Feedback dos alunos
d) conteúdo, exemplos e exercícios com aplicações do tema em Engenharia Elétrica
03 Requisitos de alto nível (abstração)
a) conteúdo: aplicações do tema em Eng. Elétrica
b) estrutura:
- conceitos teóricos básicos;
- visão geral em relação a gestão dinâmica;
- exemplos práticos de Engenharia Elétrica;
- teste de aprendizagem;
- feedback da turma.
c) metodologia: didática criativa
d) data e prazo: XX/XX/XX em 50 minutos
04 Descrição do projeto em alto nível, com características do produto.
Entregas:
a) Termo de Abertura do Projeto
b) Plano de Aula
c) Aula
d) 1 Apostila para cada equipe e 1 para o professor
e) Teste de Aprendizagem para todos os alunos sobre aplicações (1 exemplar p/professor)
f) Feedback sobre: conteúdo, didática (clareza), estrutura, criatividade
f) Arquivos com: apresentação, teste, feedback, apostila, plano de aula e termo de abertura do projeto
05 Riscos de alto nível
a) Não achar o conteúdo prático
b) Atrasar as entregas
c) Alunos não entenderem
d) Metodologia ineficaz
e) Custar muito caro o acesso aos conteúdos de E.Elétrica
06 Resumo do cronograma de marcos
a) Termo de Abertura do Projeto 20/11/2012 as 18 horas
b) Plano de Aula 27/11/2012 às 18 horas
c) Aula
07 Resumo do orçamento
a) Conteúdo teórico: aquisição de 1 livro de R$100,00
b) Impressão R$100,00 em cópias e 28 horas de trabalho
1 Termo de Abertura de Projeto: 2 folhas e 8 horas de trabalho
1 Plano de Aula: 2 folhas e 8 horas de trabalho
8 Apostilas de 20 páginas (100 cópias e 8 horas)
32 Testes: 2 folhas 4 horas
32 Folhas de Feedback
08 Requisitos para a aprovação do projeto, o que será considerado como sucesso, quem decide se o projeto foi bem sucedido e assina por ele.
a) Prazo: corresponde a 10% da nota do desafio
b) Demonstração (50%)/Apresentação (10%): representa 60% da nota do desafio
A aula deve se em powerpoint ou similar respeitando tempo total de 50 minutos. A não apresentação do desafio anula a nota total do mesmo.
Deve ser criativa e inovadora.
c) Documentação: vale 30% da nota e é composta por:
Termo de Abertura do Projeto
Plano de Aula
Apostila, Folha de Teste e Folha de Feedback.
09 Gerente do projeto, responsabilidade e nível de autoridade designados.
Aluno:
Responsabilidades:
a) Manter o foco no escopo do tema da aula
b) preparar a aula
c) apresentar a aula
d) aplicar os testes de aprendizagem e feedback
10 Nome e responsabilidade da(s) pessoa(s) autorizando o termo de abertura do projeto.
___________________ _____________________________________________
Gerente do Projeto Patrocinador - Waldemiro Pedroso Sobrinho
Apêndice
Partes Interessadas:
- Alunos da turma: aprender sobre o tema
- Equipe Ministrante: aprender a dar aula, tirar nota boa, aprender o conteúdo
- Alunos de Engenharia Elétrica: ter disponível bons exemplos de Eng. Elétrica
- Professor: que os alunos experimentem todo ciclo de projeto de uma aula, incentivar metodologias criativas e inovadoras.
- Coordenador: que os alunos se capacitem nops conteúdos da disciplina
- Empresas: que os conceitos e prática de GP sejam disseminados e aprendidos pelos alunos de E. Elétrica
- Sociedade: projetos com maior taxa de sucesso e disseminação de conhecimentos de Gerencia de Projetos.
terça-feira, 6 de novembro de 2012
Monumento a Engenharia Elétrica
Iniciação: 10 minutos
Construir um monumento a Engenharia Elétrica com o material fornecido, que seja:
a) Autoportante (suporta-se sozinho - requisito eliminatório)
b) Entregue o mais rápido possível após o Planejamento (valor 30%)
c) O mais alto possível (valor 70%)
Material:
5 Folhas A4 (material consumível para confecção do monumento)
1 tubo de cola (material consumível - não precisa ser devolvido)
1 régua de 30 cm (instrumento, pode ser usado para medir a altura, que deve ser devolvido na entrega do monumento, não pode fazer parte dele)
1 saco plástico para coleta do lixo produzido (descartável em lixo reciclado)
8 Equipes (cada uma entrega um monumento)
Planejamento: 20 minutos
Tempo máximo de Execução: 90 minutos (após a equipe é eliminada)
Controle de Entrega: 10 minutos (1Fiscal/equipe)
Veredicto: 5 minutos
Método de Apuração do Veredicto
Eliminar os que não cumpriram o prazo
Eliminar os monumentos que não forem autoportantes
Eliminar quem usou material fora do que foi dado
1) Entrega: Peso 30%
Primeiro a entregar: Nota 10
Segundo a entregar: Nota 09
Terceiro a entregar: Nota 08
Quarto a entregar: Nota 07
Quinto a entregar: Nota 06
Sexto a entregar: Nota 05
Sétimo a entregar: Nota 04
Oitavo a entregar: Nota 03
2) Altura: Peso 70%
1) Entrega: Peso 30%
Primeiro em altura: Nota 10
Segundo em altura: Nota 09
Terceiro em altura: Nota 08
Quarto em altura: Nota 07
Quinto em altura: Nota 06
Sexto em altura: Nota 05
Sétimo em altura: Nota 04
Oitavo em altura: Nota 03
Resultado de 6.12.2012
Construir um monumento a Engenharia Elétrica com o material fornecido, que seja:
a) Autoportante (suporta-se sozinho - requisito eliminatório)
b) Entregue o mais rápido possível após o Planejamento (valor 30%)
c) O mais alto possível (valor 70%)
Material:
5 Folhas A4 (material consumível para confecção do monumento)
1 tubo de cola (material consumível - não precisa ser devolvido)
1 régua de 30 cm (instrumento, pode ser usado para medir a altura, que deve ser devolvido na entrega do monumento, não pode fazer parte dele)
1 saco plástico para coleta do lixo produzido (descartável em lixo reciclado)
8 Equipes (cada uma entrega um monumento)
Planejamento: 20 minutos
Tempo máximo de Execução: 90 minutos (após a equipe é eliminada)
Controle de Entrega: 10 minutos (1Fiscal/equipe)
Veredicto: 5 minutos
Método de Apuração do Veredicto
Eliminar os que não cumpriram o prazo
Eliminar os monumentos que não forem autoportantes
Eliminar quem usou material fora do que foi dado
1) Entrega: Peso 30%
Primeiro a entregar: Nota 10
Segundo a entregar: Nota 09
Terceiro a entregar: Nota 08
Quarto a entregar: Nota 07
Quinto a entregar: Nota 06
Sexto a entregar: Nota 05
Sétimo a entregar: Nota 04
Oitavo a entregar: Nota 03
2) Altura: Peso 70%
1) Entrega: Peso 30%
Primeiro em altura: Nota 10
Segundo em altura: Nota 09
Terceiro em altura: Nota 08
Quarto em altura: Nota 07
Quinto em altura: Nota 06
Sexto em altura: Nota 05
Sétimo em altura: Nota 04
Oitavo em altura: Nota 03
Resultado de 6.12.2012
| Gerência de Projetos | Autoportante | Tempo | Altura | Nota Prazo | Nota Altura | Nota Final | Classificação | Emblema | Tema | |
| eliminatório | Entrega | Até 90 min | mais alta | 0,30 | 0,70 | |||||
| Equipe 1 RMF | 1 | 18:24:00 | 00:34:00 | 0,72 | 5 | 4 | 4,30 | Tipo um raio | ||
| Equipe 2 Eletro Business | 1 | 19:08:00 | 01:18:00 | 1,39 | 3 | 10 | 7,90 | História Torres | ||
| Equipe 3 Moving Together | 1 | 18:26:00 | 00:36:00 | 0,80 | 4 | 5 | 4,70 | Funil Invertido | ||
| Equipe 4 Vamo Vê | 1 | 18:12:00 | 00:22:00 | 0,81 | 8 | 6 | 6,60 | Foguete Espacial | ||
| Equipe 5 Energy Solutions | 1 | 18:13:00 | 00:23:00 | 0,87 | 7 | 7 | 7,00 | Eficiência e Sustentabilidade | ||
| Equipe 6 Tatu do Bem | 1 | 18:08:00 | 00:18:00 | 0,65 | 9 | 3 | 4,80 | Eólica Ascensão de Energia Renovável | ||
| Equipe 7 Filet Engenharia | 1 | 18:07:00 | 00:17:00 | 1,12 | 10 | 8 | 8,60 | Extinta Torre de Celular | ||
| Equipe 8 FAT Company | 1 | 18:14:00 | 00:24:00 | 1,33 | 6 | 9 | 8,10 | Varinha do Harry Potter | ||
| Início | 17:50:00 | 04:12:00 | 7,69 | |||||||
| Término | 19:20:00 | 00:31:30 | 0,96125 | |||||||
| Tabela Fiscais | ||||||||||
| Gerência de Projetos | Autoportante | Tempo | Altura | Nota Prazo | Nota Altura | Nota Final | Classificação | Emblema | Tema | |
| eliminatório | Entrega | Até 90 min | mais alta | 0,30 | 0,70 | |||||
| Equipe 1 RMF | 1 | 18:24:00 | 00:34:00 | 0,75 | 5 | 5 | 5,00 | sexto | Qualidade | |
| Equipe 2 Eletro Business | 1 | 19:04:00 | 01:14:00 | 1,38 | 3 | 10 | 7,90 | terceiro | Escopo | |
| Equipe 3 Moving Together | 1 | 18:26:00 | 00:36:00 | 0,70 | 4 | 4 | 4,00 | oitavo | Contrato | |
| Equipe 4 Vamo Vê | 1 | 18:12:00 | 00:22:00 | 0,81 | 8 | 6 | 6,60 | quinto | Pessoas | |
| Equipe 5 Energy Solutions | 1 | 18:13:00 | 00:23:00 | 0,87 | 7 | 7 | 7,00 | quarto | Risco | |
| Equipe 6 Tatu do Bem | 1 | 18:08:00 | 00:18:00 | 0,65 | 9 | 3 | 4,80 | sétimo | Comunicação | |
| Equipe 7 Filet Engenharia | 1 | 18:07:00 | 00:17:00 | 1,12 | 10 | 8 | 8,60 | primeiro | Prazo | |
| Equipe 8 FAT Company | 1 | 18:14:00 | 00:24:00 | 1,34 | 6 | 9 | 8,10 | segundo | Custos |
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