segunda-feira, 18 de outubro de 2010
Revisão do Contrato 18.10.2010
Desafio 2 WBT de Aplicações de Gerência de Projetos
Entrega 25.10.2010
Desafio 3 Aplicativo de Gerência
Entrega 29.11.2010
(4 Equipes: Prazo, Comunicação, Contrato e Integração)
Desafio 4 Sistema eólico para alimentação de bomba com acionamento remoto
Entrega 29.11.2010
(5 Equipes: Qualidade, Riscos, Escopo, Pessoas, Custos)
Nota Final
Desafio 1 Nota da equipe (10%)
Desafio 2 Nota da equipe (30%)
Desafio 3 Nota da equipe ou média das equipes que apresentaram o desafio 3 para as equipes que escolheram fazer o Desafio 4 (30%)
Desafio 4 Nota da equipe ou média das equipes que apresentaram o desafio 4 para as equipes que escolheram fazer o Desafio 3 (30%)
Desafio 3 Aplicativos de Gerência de Projeto 2010 Semestre 2
1.1 Entregue no prazo representa 20% da Nota do Desafio
1.1 Uma semana de atraso perde 10% da Nota do Desafio
1.2 De uma até duas semanas após o prazo perde 20% da Nota do Desafio
2 Documentação (20% da Nota do Desafio)
2.1 Documentação de Gerência de Projeto
2.1.1 Termo de Abertura do Projeto 25.10.2010
2.1.2 Plano Integrado de Projeto 08.11.2010
2.1.3 Relatório Integrado de Projeto (*) 29.11.2010
(*) Com os gráficos feitos com o próprio aplicativo
2.2 Documentação de Projeto 29.11.2010
2.2.1 Especificação Técnica
2.2.2 Descritivo de Projeto
2.2.3 Manual Técnico de usuário
3 Apresentação (10% da Nota do Desafio) 29.11.2010
3.1 Técnicas de Apresentação
3.2 Conteúdo da Apresentação
4 Demonstração (50% da Nota do Desafio) 29.11.2010
4.1 Editor de Estrutura Analítica de Projetos - EAP (10% da nota de demonstração)
Gráfico com até 30 elementos dispostos em 3 níveis
- N1 Protótipo
- N2 Entregas parciais
- N3 Atividades ou sub-entregas
4.2.1 Relação dos prazos com tempo mínimo, médio e máximo previstos e realizado (dias) das atividades e entregas integradas com os elementos EAP (até 30 elementos)
4.2.2 Relação da precedência das atividades
4.2.3 Montagem do Gráfico Gant (previsto e realizado para até 12 meses)
4.2.4 Cálculo do caminho crítico do projeto
4.2.5 Cálculo da curva SPI para acompanhamento do projeto mês a mês.
4.2.6 Cálculo do risco qualitativo das atividades do caminho crítico
4.2.7 Cálculo do risco quantitativo (Monte Carlo com 2000 interações) da variação de prazo do caminho crítico
4.3 Editor de Gerência de Custos (40 % da nota de demonstração)
4.3.1 Relação dos custos mínimo, médio e máximo previstos e realizados (R$) das atividades e entregas integradas com os elementos EAP (até 30 elementos), compondo o orçamento parcial e total do projeto.
4.3.2 Orçamento físico-financeiro do desembolso de caixa do projeto em até 12 meses
4.3.3 Cálculo da curva CPI para acompanhamento do projeto mês a mês
4.3.4 Cálculo do risco qualitativo da entrega de custo crítico
4.3.5 Cálculo do risco quantitativo (Monte Carlo com 2000 interações) da variação de custo do projeto.
4.4 Integração total dos sistemas anteriores (10% da nota de demonstração)
Desafio 4 Gerador Eólico 2010 semestre 2
1.1 Entregue no prazo representa 20% da Nota do Desafio
1.1 Uma semana de atraso perde 10% da Nota do Desafio
1.2 De uma até duas semanas após o prazo perde 20% da Nota do Desafio
2 Documentação (20% da Nota do Desafio)
2.1 Documentação de Gerência de Projeto
2.1.1 Termo de Abertura do Projeto 25.10.2010
2.1.2 Plano Integrado de Projeto 08.11.2010
2.1.3 Relatório Integrado de Projeto 29.11.2010
2.2 Documentação de Projeto 29.11.2010
2.2.1 Especificação Técnica
2.2.2 Descritivo de Projeto
2.2.3 Manual Técnico de usuário
3 Apresentação (10% da Nota do Desafio) 29.11.2010
3.1 Técnicas de Apresentação
3.2 Conteúdo da Apresentação
4 Demonstração (50% da Nota do Desafio) 29.11.2010
4.1 Torre (10% da nota do escopo)
Torre de 100 cm, réplica de uma torre eólica real onde serão acopladas as pás de captação eólica.
e os tanques de 1 litro.
4.2 Bomba eólica (10% da nota do escopo)
Capaz de elevar em 10 minutos a água de um tanque de 1 litro na base da torre até uma caixa d'água de 1 litro localizada a 30 cm de altura.
4.3 Sistema de Acionamento (30% da nota do escopo)
4.3.1 Acionador remoto sem fio para ligar e desligar a bomba alimentado por uma fonte qualquer (10% da nota do escopo)
4.3.2 Receptor local eólico sem fio (10% da nota do escopo)
4.3.3 Controle eólico para ligar e desligar a bomba(10% da nota do escopo)
4.4 Gerador eólico que alimente a bomba, receptor e acionador local (50% da nota do escopo)
4.4.1 Alimentação eólica da bomba (30% da nota do escopo)
4.4.2 Alimentação eólica do Receptor Local (10% da nota do escopo)
4.4.3 Alimentação eólica do Controle (10% da nota do escopo)
Todos os testes e medidas são por conta da equipe, que deve providenciar ventiladores comuns, não podendo ser usados sopradores ou secadores.
terça-feira, 21 de setembro de 2010
Desafio 2: Site de Treinamento de Gerência de Projetos
1 Prazo de Entrega (20%)
2 Documentação de Gestão de Projeto e Procedimento Construtivo (20%)
3 Apresentação do WBT (20%)
4 Publicação e Demonstração do WBT (40%)
Detalhamento dos Critérios
1 Prazos (20%)
1.1 Data da entrega do Termo de Abertura do WBT: 08.10.2010 (via e-mail, impresso aula seguinte)
1.2 Data da entrega do Plano Integrado de Projeto: 18.10.2010
1.3 Data da Publicação do WBT: 20.10.2010
1.4 Data da apresentação do WBT: 25.10.2010
Capítulo 04: Gerenciamento da Integração do Projeto de Engenharia Elétrica.
Capítulo 05: Gerenciamento de Escopo de Projeto de Engenharia Elétrica.
Capítulo 06: Gerenciamento do Tempo de Projeto de Engenharia Elétrica.
Capítulo 07: Gerenciamento dos Custos de Projeto de Engenharia Elétrica.
Capítulo 08: Gerenciamento da Qualidade dos Projetos de Engenharia Elétrica.
Capítulo 09: Gerenciamento dos Recursos Humanos do Projeto de Engenharia Elétrica.
Capítulo 10: Gerenciamento das Comunicações do Projeto de Engenharia Elétrica.
Capítulo 11: Gerenciamento dos Riscos do Projeto de Engenharia Elétrica.
Capítulo 12: Gerenciamento das Aquisições do Projeto em Enhenharia Elétrica
2 Documentação (20%)
(Impressa em A4 na data prevista e arquivo em CD na data de apresentação)
2.1 Documentação de Gerência de Projeto (10%)
2.1.1 Termo de Abertura do Projeto (08.10.2010)
2.1.2 Planejamento Integrado de Projeto (18.10.2010)
[ ] Declaração de Escopo e EAP
[ ] Cronograma previsto com relação das atividades, ordem de precedência e datas
[ ] Previsão orçamentária e cronograma físico-financeiro
[ ] Plano de Qualidade com testes de requisistos e verificações
[ ] Plano de Recursos Humanos com competências e papéis
[ ] Plano de Comunicação com ferramentas e modos de decisão
[ ] Análise de Riscos Quali-quantitativa e Plano de Contigência aos Riscos
[ ] Análise de Fornecedores e Plano de Contratação
[ ] Plano de Aprendizado Gerencial
2.1.3 Relatório Integrado de Projeto (25.10.2010)
[ ] Escopo Final e Relatório de Mudanças de Escopo
[ ] Cronograma realizado
[ ] Orçamento físico-financeiro realizado
[ ] Relatório de testes de requisistos e verificações
[ ] Relatorios de Recursos Humanos, competências e papéis utilizados
[ ] Atas de reunião com assuntos tratados e decisões tomadas
[ ] Relatório de monitoramento de riscos e Plano de Contigência utilizado
[ ] Relatório de Fornecedores e Contratos Celebrados
[ ] Relatório de Aprendizados Gerenciais por etapa (Iniciação, Planejamento, Execução, Controle e Encerramento)
2.2 Documento de Procedimento Construtivo (10%)
2.2.1 Especificação Técnica do WBT
[ ] Objeto da Especificação
[ ] Requistos Dimensionais (ex. tamanho, número de páginas, arquitetura, mapa do site)
[ ] Requisitos de Desempenho (ex. tempo de acesso, de publicação, estatísticas de uso)
[ ] Requisitos Funcionais (ex. login, ponto em que parou o curso, estatística de acertos)
[ ] Requistos de Qualidade (ex. formas de navegação, estética, conteúdo prático de Engenharia Elétrica, tecla help, perguntas mais frequentes)
[ ] Requistos Ambientais (ex. hardware e sistemas operacionais necessários)
[ ] Normas técnicas de referência
2.2.2 Descritivo do Projeto (na data da apresentação)
[ ] Pesquisa sobre e-learning
[ ] Pesquisa sobre construção e publicação de site
[ ] Justificativas da escolha das ferramentas e linguagens de construção
[ ] Passo a passo de projeto, memória de cálculo e construção do site
[ ] Teste dos requisitos do site (WBT)
[ ] Justificativas da escolha do local de publicação
[ ] Passo a passo da publicação
[ ] Teste de estatísticas de acesso após a publicação do WBT
[ ] Teste de uso do curso via WEB
[ ] Aprendizados e conclusões técnicas do projeto
2.2.3 Manual de usuário
3 Apresentação do WBT (na data acordada, 20%)
3.1 Técnicas de Apresentação (10%)
[ ] Conteúdo
[ ] Clareza/objetividade
[ ] Normas de apresentação
[ ] Estrutura
Introdução
Processo de Desenvolvimento
Etapas do Projeto
Hospedagem do Site
Principais dificuldades
Principais aprendizados
Destaques de Gestão Estática e Gestão Dinâmica de Projetos
Demonstração
Conclusões
3.2 Domínio e Aplicabilidade (10%)
[ ] Exemplos práticos de Projetos de Engenharia Elétrica
[ ] Domínio do tema
[ ] Resultado dos testes realizados e método de validação do curso WBT
[ ] Tempo de apresentação e demosntração de até 30 minutos (20%)
4 Demonstração do WBT (40%)
4.1 Aderência aos requisitos especificados (20%)
[ ] Navegação interna
[ ] Estética e acabamento
[ ] Controle de Login
[ ] Estatística de acertos dos testes
[ ] Controle do ponto onde parou o curso
[ ] Tempo gasto total e parcial para fazer o curso
[ ] Links externos relevantes
[ ] Link para ferramenta de aplicação (software)
[ ] Fórum de debates e esclarecimentos moderado pelo grupo
[ ] Tempo para carregar as páginas
4.2 Aderência a estrutura (10%)
[ ] Página inicial com título, objetivo do curso, autores, login e duração provável do curso.
[ ] Como utilizar o WBT e Ajuda (Help)
[ ] Teste de diagnóstico inicial com 10 perguntas básicas sobre o tema tratado
[ ] Introdução e Visão Sistêmica
[ ] Conceitos de gerência aplicados a Engenharia Eletrica
[ ] Relação com Gestão Dinâmica de Projetos
[ ] Fluxograma do Capítulo
[ ] Exemplos e cases Reais de Engenharia Elétrica (pelo menos 3)
[ ] Ferramentas de aplicação automática do conteúdo
[ ] Conclusões sobre o tema
[ ] Mapa do Site
[ ] Siglas
[ ] Bibliografia
[ ] Teste final de aprendizado com estatística de 10 perguntas
[ ] Forum de debates moderado pelo grupo com pelo menos 5 perguntas iniciais
[ ] Página final de feedback e encerramento do curso
4.3 Aderência ao conteúdo prático de gestão de Projetos de Engenharia Elétrica (10%)
[ ] Pertinência
[ ] Profundidade
[ ] Clareza
[ ] Fluidez
[ ] Conteúdo criativo com exemplos, esquema e figuras novas
terça-feira, 10 de agosto de 2010
A58 Iniciação a Gerência de Projetos
Tarefa da Equipe:
- Editar um livro como nome "Como criar a pior aula?"
Prazos
- Tempo de Iniciação: leitura do blog.
- Tempo de Planejamento: 17:30 h até 18:30 h.
- Prazo de Entrega: 20:30 h.
- Apresentação do Livro: 20:30 h até 21:00 h.
- Definição da Classificação e do Tema: 21:00 até 21:30 h.
Insumos disponíveis e possíveis:
- Esquema da aulas 1-4 constantes no blog.
- Os desenhos elaborados pelos alunos (pior aula).
- Novos desenhos criados pela equipe relacionados ao tema.
Restrições:
- só poderá haver uma folha em branco representando algo que acontece antes da criação.
- o texto será composto só por perguntas abertas impressas (que não admitem respostas sim ou não).
- terá que ser encadernado, sendo que tanto na capa como no lombo devem estar impresso o título do livro.
- não existem quaisquer outras restrições, a não a ser as de ordem ético-contratuais.
Materiais, equipamentos e serviços por conta e criatividade da equipe.
Critério de classsificação e sucesso:
- maior número de páginas, que devem ter conteúdos diferentes e relacionados com o tema, feitos a partir dos desenhos da aula anterior e da criação da equipe.
segunda-feira, 9 de agosto de 2010
A14 Introdução a Gerência de Projetos
Competências dos Engenheiros:
- Gerência de Projetos: pensamento sistêmico, sintético e inovador;
- Gerência de Processo: pensamento sistêmico e analítico;
- Gerência de Inovação: pensamento sintético e inovador;
- Gerência de Testes e Medidas: pensamento analítico.
- Desenvolver as competências estáticas de Gerência de Projetos: Integração, Escopo, Prazo, Orçamento, Qualidade, Risco, Comunicação, Pessoas-RH e Contratos-Fornecedores.
- Desenvolver as competências dinâmicas de Gerência de Projetos: Iniciação, Planejamento, Execução, Controle e Encerramento.
- Aumentar o sucesso dos projetos.
- Trabalhar e criar soluções de projetos em equipe.
- Cada um passar pelo papel de Gerente de Projeto
Aulas 3 e 4: Exercício de Inovação
a) Individual (5 minutos com 1 folha em branco )
O que sente diante do papel em branco antes da criação?
R. Vazio e Possibilidades
b) Individual (10 minutos na folha em branco)
Num lado da folha imaginar e criar a pior aula possível, sem palavras, com símbolos e desenhos.
c) Individual (5 minutos diante da folha em branco)
Como foi o processo de criação?
Que padrões do passado se repetem?
O que há de inovação?
d) Em duplas de mesmo signo conte a história de sua pior aula, com muitos detalhes! (10 minutos)
e) Em 3 grupos de mesmo decanato (15 minutos)
O que tem de comum em todas as piores aulas criadas?
O que tem de inovação a destacar de uma das folhas?
f) Apresentação para o grupão (5 minutos)
Comum: saída pela abertura da porta, jogar bolinhas de papel e medo de rejeição
Inovação: ninguém assistindo a aula (mosquitos), um cadáver no meio da sala e um casal se pegando no fundoda sala nemaí para ela.
g) Em grupão (15 minutos)
Que percepções e sentimentos tiveram?
Engraçado, repetições, silêncios e murmúrios.
Como relacionar com a vida profissional?
Cliente: público alvo da aprendizagem (alunos) e que paga toda cadeia produtiva
Gerente imediato: quem reconhece e avalia (professor) e paga a equipe de projeto
Como medir com os aspectos comuns e de inovação?
Medir a quantidade de bolinhas de papel lançadas no final da aula.
Medir por bolinhas verdes, amarelas e vermelhas depositadas em uma urna.
Medir a quantidade de alunos que saíram da sala (trancar a porta)
Medir quantos dormiram (morreram) durante a aula
Verificar a atenção de um casal de namorados se pegando no fundo da sala durante a aula.
Medir o númerode perguntas feitas.
Qual o conteúdo?
Aplicações em Engenharia Elétrica de uma das Gerências Estáticas
Quais os envolvidos? Quais os seus interesses?
- Alunos: querem referência para o futuro, conhecimento e embasamento sobre Gerência de Projetos.
- Equipe: querem nota maior que a média (5,0) e aprender a transmitir conhecimentos.
- Professor: quer autonomia, criatividade e desenvolvimento das competências de gerência de Projetos.
- Coordenador do Curso: ???
- Especialista no tema: ???
h) Nas equipes de projeto do outro lado da folha (15 minutos)
Quais os critérios de sucesso?
Além de atender os interesses dos envolvidos, cumprir prazos, apresentar a documentação, demonstrar osconteúdos práticos e testar a efetividade da aprendizagem dos alunos.
Como se planejar a melhor aula?
Quais os dois temas de preferência?
Contrato TE064 2010 Semestre 2
Objetivo da Disciplina
Aprender a participar e gerenciar projetos, desenvolvendo soluções metodológicas e sistêmicas em Engenharia Elétrica.
Ementa Resumida da Disciplina
Importância da gerência de projetos; visão sistêmica; diferenciação entre gestão de processos e de projetos; gestão dinâmica de projetos: iniciação, planejamento, execução, controle e encerramento; gestão estática de projetos: integração, escopo, tempo, qualidade, risco, custo, pessoas, contratos e comunicação; desenvolvimento de soluções criativas, contratação, planejamento e execução de projetos em grupo (desafios).
Desafios em grupo
D1 - Desafio 1 (peso 10% da nota total da disciplina)
Preparação e apresentação de uma aula de aplicações em Engenharia Elétrica de uma das competências de gestão estática de projetos:
Gestão da Integração 27.09.2010 Thiago, Alexandre, David e Murilo
Gestão de Escopo 20.09.2010 Wilson, Paixão, Guilherme e André
Gestão de Prazo 20.09.2010 Gilson, Guilherme D., Denis e Rodrigo
Gestão de Custos 20.09.2010 Ruy, Renata e Bárbara
Gestão da Qualidade 20.09.2010 Pedro, Paulo, Alexandre e Tiago
Gestão de Riscos 27.09.2010 João, André P., Camilo e Ivanderson
Gestão de Pessoas 27.09.2010 Amanda, Carolina e Luiza
Gestão da Comunicação 27.09.2010 Daiane, Talita, Marcelo e Alexandre
Gestão de Contratos 27.09.2010 Bruno, Ernani, Otávio e Fernando
D2 - Desafio 2 (peso 30% da nota total da disciplina)
Desenvolvimento e publicação em um site próprio de um WBT (web based trainning) sobre aplicações em Engenharia Elétrica de uma gestão estática de projeto
Gestão da Integração
Gestão de Escopo
Gestão de Prazo
Gestão de Custos
Gestão da Qualidade
Gestão de Riscos
Gestão de Pessoas
Gestão da Comunicação
Gestão de Contratos
D3 - Desafio 3 (peso 30% da nota total da disciplina)
Desenvolvimento de uma ferramenta (software) de apoio a gestão de projetos
D4 - Desafio 4 (peso 30% da nota total da disciplina)
Desenvolvimento de um gerador eólico para alimentar bomba hidráulica, com telemedição e telecontrole sem fio.
Critérios de aprovação:
Média ponderada das avaliações dos desafios maior ou igual a 50.
Nota Final = [D1 + 3D2+3D3+3D4)]/10
Observação: não haverá exame ou 2a. chamada.
Freqüência mínima de 75% de presenças, ou seja, 45 aulas das 60 horas aulas previstas
Regras a serem acordadas (contratadas)
1 Legalidade
Só serão aceitos alunos regularmente matriculados.
2 Dedicação
Sugere-se regime de dedicação às aulas, evitando saídas desnecessárias e celulares desligados; fica estabelecida uma tolerância de 20 minutos de atraso ou saída adiantada no dia das aulas em relação as faltas. Caso o professor necessite faltar, avisará com antecedência e negociará a data de reposição das aulas e prazos de entregas, se necessários.
3 Autonomia
Cada um é responsável inteiramente pelo seu aprendizado e desenvolvimento pessoal, bem como de sua equipe, gerenciando seu progresso e solicitando apoios quando necessários.
4 Critérios de avaliação dos desafios
4.1 Prazo
Corresponde a 20% da nota de cada desafio, que deverá ser entregue na data acordada; é admissível um atraso de até 2 semanas em no máximo em 2 desafios, com penalização dos 20% da nota do desafio; após duas semanas da data acordada, a nota total do desafio será automaticamente zerada.
4.2 Demonstração
Representa 40% da nota de cada desafio, que corresponde a demonstração efetiva, com testes e verificações do cumprimento do escopo e dos requisitos acordados, com qualidade, originalidade e dentro das normas; o não atendimento a 50% do escopo ou uso de materiais dos anos anteriores anula a nota total do desafio. No primeiro desafio, esta nota se soma a da apresentação da aula
4.3 Documentação
Vale 20% da nota de cada desafio e, exceto para o primeiro desafio, a documentação é composta pela documentação de Gerência de Projeto (Plano de Projeto e Relatório de Projeto) e Descritivo do Projeto. Cópias totais ou parciais de documentações de outras equipes anularão a nota total do desafio; a não ser aquelas colocadas como anexo e que seguirem as regras de citação.
4.4 Apresentação
Tem peso de 20% da nota de cada desafio e deve se em powerpoint, respeitando tempo, estrutura, normas, clareza e desenvolvimento suficiente de conteúdo, com conceituações, aprendizados técnicos e gerenciais, além da demonstração efetiva do que foi atendido do escopo acordado. A não apresentação do desafio anula a nota total do mesmo. Caso um dos integrantes não possa participar da apresentação por qualquer motivo, ele terá nota zero neste critério, desde que seus colegas demonstrem sua participação, caso isto não ocorra, a nota do desafio deste integrante será zerada.
Curitiba, 9 de agosto de 2010.
Waldemiro Pedroso Sobrinho