Plano de Aula da Gerência X

Plano de Aula No.: 010/2012

Redator do Plano: _____________________  Data:12/09/2011 Versão Documento: 001
Revisado por:_________________________ Data:__/__/__

1 TEMA 
Aplicações em Engenharia Elétrica de Gerência X.

2 OBJETIVO GERAL 
Disseminar aplicações da Gerência X em Projetos de Engenharia Elétrica, facilitando o desenvolvimento e compreensão desta competência através de uma aula teórico-prática de 50 minutos.

2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS (objetivos parciais para atender o Objetivo Geral) 
Desenvolver a competência em dar aulas dos alunos ministrantes

2.1.1 Pesquisar sobre aplicações da Gerência X em Engenharia Elétrica
Pesquisar na Internet
Pesquisar em Livros
Consultar Especialistas
Ver aulas anteriores

2.1.2 Elaborar um Plano de Aula
Pesquisar modelos de Plano de Aula
Escolher e adotar um modelo

2.1.3 Elaborar uma Apostila
Pesquisar o conteúdo
Selecionar o conteúdo
Redigir
Revisar
Imprimir

2.1.4 Elaborar e Ministrar uma aula
Definir o método didático
Aplicar o método com os alunos

2.1 5 Elaborar e Aplicar um Teste de Aprendizado
Escolher uma forma de testar o conhecimento prático dos alunos em Gerência de Projetos X Aplicados a Engenharia Elétrica. 
Verificar o aprendizado (prova)
Verificar a opinião (Feedback)

3 METODOLOGIA (aula)
Atividades [tempo, abordagem didática, recursos e responsável]

• Introdução a Gerência X (5 minutos, explanação, powerpoint, Fulano)
• Conceitos Básicos (3 minutos, filme do youtube, Internet, Fulano)
• Gerência X  e Gestão Dinâmica (2 minutos, gráfico/fluxograma,  impresso em A0, Fulano)
• Exemplos de Engenharia Elétrica (10 minutos, computador e data show  elabaração acompanhada de um Plano de Gerência X num Projeto de Engenharia Elétrica)
• Exercício de Aplicação: (10 minutos, alunos elaboram um Plano Resumido de Gerência X de um Projeto de Engenharia Elétrica, alunos)
• Teste: (10 minutos, análise de um caso de Gerência de X de um Projeto de Engenharia Elétrica, alunos)
• Conclusões: importância da Gerência X no sucesso de Projetos de Engenharia Elétrica (5 minutos, explanação, ppt, Fulano)
• Teste de Feedback (5 minutos, conteúdo, didática, estrutura, criatividade)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS[1] Guia PMBOK®. Um guia do Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos. 3.ª edição. Pensilvânia: Project Management Institute, Inc. 2004.
[2] PEDROSO S., W. Modelo de Plano de Aula. Curitiba: UFPR, 2009. http://gpmiro.blogspot.com/

Aula 3 Exercício de Inovação

1 Introdução: a arte da inovação (20 minutos)

2 Ter consciência de como pensa e cria
Respirar 3 vezes profundamente para concentrar o pensamento em si mesmo
Durante dois minutos olhar para a Folha em Branco a sua frente.
Após 2 minutos respirar 3 vezes e escolher alguém que não tem muito contacto para compartilhar o que pensou diante da Folha em Branco nos 2 minutos.
Deixar o grupo conversar por 5 minutos.

3 O que é possível criar de diferente com clips? (3 minutos)

4 Em trios conversar como foi seu processo criativo? (5 minutos)

5 O que é impossível criar com um clips? (3 minutos)

6 Em quartetos conversar como foi os dois processos criativos? (8 minutos)

7 Cada quarteto deve escolher as 3 idéias mais criativas e as 3 mais impossíveis de serem realizadas colocando-as no quadro. (5 minutos)

8 Separar a turma em 2 grandes grupos, pedir para que escolham cada subgrupo uma criação possivel e uma impossível da lista do quadro (5 minutos).

9 Cada subgrupo deve prepara a defesa às suas escolhas e o ataque com argumentos às escolhas do outro grupo. (15 minutos)

10 Iniciar os debates com as idéias possíveis (5 minutos/cada idéia), eleger um vencedor de cada um dos 4 debates (juiz da turma).


Rito dos 5 minutos:
2 minutos para a defesa
2 minutos para o ataque
1 minuto para replica

Termo de Abertura do Projeto Aula

Termo de Abertura do Desafio 1

Termo de Abertura

Projeto 1: Aula de Aplicações de Engenharia Elétrica sobre uma das Gerência Estáticas de Projeto (Escopo, Prazo, Custo, Risco, Qualidade, Recursos Humanos, Comunicação, Fornecedores)


O que não fazer: uma aula sobre o conteúdo do PMBOK


01 Propósito do projeto e sua justificativa.

Propósito do projeto é planejar e dar uma aula sobre aplicações da Gerência X
 
Justificativas:
a) será utilizado como avaliação da disciplina
b) adquirir competência (CHA) na área escolhida
c) fazer com que os interessados adquiram conhecimento de aplicações da Gerência X em Engenharia Elétrica (compartilhar conhecimentos)
d) desenvolver a competência de dar aulas, melhorando a possibilidade de disputa no mercado de trabalho
e) ciclo de projeto rápido e de baixo custo

f) aprender a gerenciar a equipe
g) trabalharem com aplicações que poderão ser utilizadas na vida profissional
h) aprendar todas as Gerências no próprio projeto

02 Objetivos mensuráveis e critérios de sucesso do projeto.
Objetivos mensuráveis:
a) disseminar aplicações e avaliar o seu aprendizado (prova e feedback)
b) qualidade do Plano de Aula (professor)
c) qualidade da execução (professor e feedback)

Critérios de Sucesso do Projeto:
a) realização da aula na data e prazo combinado
b) 70% dos alunos com avaliação superior a 70 no feedback
c) efetivar todas as entregas: Plano de Aula, Apostila, Aula com ppt, Avaliação de Aprendizagem, Feedback dos alunos
d) conteúdo, exemplos e exercícios com aplicações do tema em Engenharia Elétrica

03 Requisitos de alto nível (abstração)
a) conteúdo: aplicações do tema em Eng. Elétrica
b) estrutura:
- conceitos teóricos básicos;
- visão geral em relação a gestão dinâmica;
- exemplos práticos de Engenharia Elétrica;
- teste de aprendizagem;
- feedback da turma.
c) metodologia: didática criativa
d) data e prazo: XX/XX/XX em 50 minutos

04 Descrição do projeto em alto nível, com características do produto.
 Entregas:
a) Termo de Abertura do Projeto
b) Plano de Aula 
c) Aula 
d) 1 Apostila para cada equipe e 1 para o professor 
e) Teste de Aprendizagem para todos os alunos sobre aplicações (1 exemplar p/professor)
f) Feedback sobre: conteúdo, didática (clareza), estrutura, criatividade 
f) Arquivos com: apresentação, teste, feedback, apostila, plano de aula e termo de abertura do projeto 

05 Riscos de alto nível
a) Não achar o conteúdo prático
b) Atrasar as entregas
c) Alunos não entenderem
d) Metodologia ineficaz
e) Custar muito caro o acesso aos conteúdos de E.Elétrica

06 Resumo do cronograma de marcos
a) Termo de Abertura do Projeto 20/11/2012 as 18 horas
b) Plano de Aula  27/11/2012 às 18 horas
c) Aula

07 Resumo do orçamento
a) Conteúdo teórico: aquisição de 1 livro de R$100,00
b) Impressão R$100,00 em cópias e 28 horas de trabalho
1 Termo de Abertura de Projeto: 2 folhas e 8 horas de trabalho
1 Plano de Aula: 2 folhas e 8 horas de trabalho
8 Apostilas de 20 páginas (100 cópias e 8 horas)
32 Testes: 2 folhas 4 horas
32 Folhas de Feedback

08 Requisitos para a aprovação do projeto, o que será considerado como sucesso, quem decide se o projeto foi bem sucedido e assina por ele.

a) Prazo:  corresponde a 10% da nota do desafio

b) Demonstração (50%)/Apresentação (10%): representa 60% da nota do desafio
A aula deve se em powerpoint ou similar respeitando tempo total de 50 minutos. A não apresentação do desafio anula a nota total do mesmo.
Deve ser criativa e inovadora.
 
c) Documentação: vale 30% da nota e é composta por:
    Termo de Abertura do Projeto
    Plano de Aula
    Apostila, Folha de Teste e Folha de Feedback.

09 Gerente do projeto, responsabilidade e nível de autoridade designados.
Aluno:
Responsabilidades:
a) Manter o foco no escopo do tema da aula
b) preparar a aula
c) apresentar a aula
d) aplicar os testes de aprendizagem e feedback

10 Nome e responsabilidade da(s) pessoa(s) autorizando o termo de abertura do projeto.


___________________            _____________________________________________
Gerente do Projeto           Patrocinador - Waldemiro Pedroso Sobrinho



Apêndice

Partes Interessadas:

• Alunos da turma: aprender sobre o tema
• Equipe Ministrante: aprender a dar aula, tirar nota boa, aprender o conteúdo
• Alunos de Engenharia Elétrica: ter disponível bons exemplos de Eng. Elétrica
• Professor: que os alunos experimentem todo ciclo de projeto de uma aula, incentivar metodologias criativas e inovadoras.
• Coordenador: que os alunos se capacitem nops conteúdos da disciplina
• Empresas: que os conceitos e prática de GP sejam disseminados e aprendidos pelos alunos de E. Elétrica
• Sociedade: projetos com maior taxa de sucesso e disseminação de conhecimentos de Gerencia de Projetos.

Monumento a Engenharia Elétrica

Iniciação: 10 minutos
Construir um monumento a Engenharia Elétrica com o material fornecido, que seja:
a) Autoportante (suporta-se sozinho - requisito eliminatório)
b) Entregue o mais rápido possível após o Planejamento (valor 30%)
c) O mais alto possível (valor 70%)

Material:
5 Folhas A4 (material consumível para confecção do monumento)
1 tubo de cola (material consumível - não precisa ser devolvido)
1 régua de 30 cm (instrumento, pode ser usado para medir a altura, que deve ser devolvido na entrega do monumento, não pode fazer parte dele)
1 saco plástico para coleta do lixo produzido (descartável em lixo reciclado)

8 Equipes (cada uma entrega um monumento)

Planejamento: 20 minutos
Tempo máximo de Execução: 90 minutos (após a equipe é eliminada)
Controle de Entrega: 10 minutos (1Fiscal/equipe)
Veredicto: 5 minutos

Método de Apuração do Veredicto
Eliminar os que não cumpriram o prazo
Eliminar os monumentos que não forem autoportantes
Eliminar quem usou material fora do que foi dado

1) Entrega: Peso 30%
Primeiro a entregar:  Nota 10
Segundo a entregar:  Nota 09
Terceiro a entregar:  Nota 08
Quarto a entregar:    Nota 07
Quinto a entregar:     Nota 06
Sexto a entregar:       Nota 05
Sétimo a entregar:     Nota 04
Oitavo a entregar:     Nota 03

2) Altura: Peso 70%
1) Entrega: Peso 30%
Primeiro em altura:   Nota 10
Segundo em altura:   Nota 09
Terceiro em altura:   Nota 08
Quarto em altura:     Nota 07
Quinto em altura:      Nota 06
Sexto em altura:        Nota 05
Sétimo em altura:      Nota 04
Oitavo em altura:       Nota 03

Resultado de 6.12.2012

Gerência de Projetos	Autoportante	Tempo		Altura	Nota Prazo	Nota Altura	Nota Final	Classificação	Emblema	Tema
	eliminatório	Entrega	Até 90 min	mais alta	0,30	0,70
Equipe 1 RMF	1	18:24:00	00:34:00	0,72	5	4	4,30		Tipo um raio
Equipe 2 Eletro Business	1	19:08:00	01:18:00	1,39	3	10	7,90		História Torres
Equipe 3 Moving Together	1	18:26:00	00:36:00	0,80	4	5	4,70		Funil Invertido
Equipe 4 Vamo Vê	1	18:12:00	00:22:00	0,81	8	6	6,60		Foguete Espacial
Equipe 5 Energy Solutions	1	18:13:00	00:23:00	0,87	7	7	7,00		Eficiência e Sustentabilidade
Equipe 6 Tatu do Bem	1	18:08:00	00:18:00	0,65	9	3	4,80		Eólica Ascensão de Energia Renovável
Equipe 7 Filet Engenharia	1	18:07:00	00:17:00	1,12	10	8	8,60		Extinta Torre de Celular
Equipe 8 FAT Company	1	18:14:00	00:24:00	1,33	6	9	8,10		Varinha do Harry Potter
	Início	17:50:00	04:12:00	7,69
	Término	19:20:00	00:31:30	0,96125
Tabela Fiscais
Gerência de Projetos	Autoportante	Tempo		Altura	Nota Prazo	Nota Altura	Nota Final	Classificação	Emblema	Tema
	eliminatório	Entrega	Até 90 min	mais alta	0,30	0,70
Equipe 1 RMF	1	18:24:00	00:34:00	0,75	5	5	5,00	sexto		Qualidade
Equipe 2 Eletro Business	1	19:04:00	01:14:00	1,38	3	10	7,90	terceiro		Escopo
Equipe 3 Moving Together	1	18:26:00	00:36:00	0,70	4	4	4,00	oitavo		Contrato
Equipe 4 Vamo Vê	1	18:12:00	00:22:00	0,81	8	6	6,60	quinto		Pessoas
Equipe 5 Energy Solutions	1	18:13:00	00:23:00	0,87	7	7	7,00	quarto		Risco
Equipe 6 Tatu do Bem	1	18:08:00	00:18:00	0,65	9	3	4,80	sétimo		Comunicação
Equipe 7 Filet Engenharia	1	18:07:00	00:17:00	1,12	10	8	8,60	primeiro		Prazo
Equipe 8 FAT Company	1	18:14:00	00:24:00	1,34	6	9	8,10	segundo		Custos

Desafio 1 Aula de Aplicações

Desafio 1 Aula de Aplicações de Gerências de Projeto em Engenharia Elétrica

Desafio 1: Aula de Aplicações

Elaborar uma aula sobre aplicações práticas de Engenharia Elétrica ou de sua área de formação de uma das competências de Gerência de Projeto.

Tempo 50 minutos

Conteúdo: conceitos teóricos básicos, visão geral em relação a gestão dinâmica, exemplos práticos de Engenharia Elétrica ou de sua área de formação e Teste de Aprendizagem.

Entregas:
a) Definição da equipe 6/11/2012
b) Definição do tema 13/11/2012
c) Termo de Abertura do Projeto (17.11.2012)
d) Plano de Aula (24.11.2012)
e) Aula (4 e 11.12.2012)
d) Apostilas para todos (na data da aula)
e) Teste de Aprendizagem (na data da aula)
f) Arquivos com: apresentação, teste, apostila, plano de aula e termo de abertura do projeto (na data da aula)

Follow up entregas

D1 - Desafio 1 (peso 20% da nota total da disciplina) - Equipe
DATA: 04 e 11/12/2012
Preparação e apresentação de uma aula de aplicações em Engenharia Elétrica de uma das competências de gestão estática de projetos:

D2 - Desafio 2 (peso 40% da nota total da disciplina) - Equipe
DATA: 19 e 26/02/2013
Desenvolvimento e publicação em um site próprio de um WBT (Web Based Trainning) sobre aplicações em Projetos de Engenharia Elétrica da gestão estática de projeto definida no Desafio 1
Termo de Abertura: até  22/01/2013
Plano Integrado de Projeto: até 29/01/2013
Publicação do Site-WBT: até 12/02/2013
Apresentação: dia 26/02/2013 (30 minutos, sendo 10 de demonstração)


D3 - Desafio 3 (peso 40% da nota total da disciplina em grupo) - Equipe 
DATA: 12/03/2013

Acordo 2012 Semestre 2

Acordo de Trabalho 2012 - Semestre 2

Gerência de Projetos 2011 Semestre 2 – TE 064

Objetivo da Disciplina
Aprender a participar e gerenciar projetos, desenvolvendo soluções metodológicas e sistêmicas em Engenharia Elétrica.

Ementa Resumida da Disciplina
Importância da gerência de projetos; visão sistêmica; diferenciação entre gestão de processos e de projetos; gestão dinâmica de projetos: iniciação, planejamento, execução, controle e encerramento; gestão estática de projetos: integração, escopo, tempo, qualidade, risco, custo, pessoas, contratos e comunicação; desenvolvimento de soluções criativas, contratação, planejamento e execução de projetos em grupo (desafios).


Desafios

D1 - Desafio 1 (peso 20% da nota total da disciplina) - Equipe
DATA: 04 e 11/12/2012
Preparação e apresentação de uma aula de aplicações em Engenharia Elétrica de uma das competências de gestão estática de projetos:

Gestão da Integração
Gestão de Escopo
Gestão de Prazo
Gestão de Custos
Gestão da Qualidade
Gestão de Riscos
Gestão de Pessoas
Gestão da Comunicação
Gestão de Contratos

D2 - Desafio 2 (peso 40% da nota total da disciplina) - Equipe
DATA: 19 e 26/02/2013
Desenvolvimento e publicação em um site próprio de um WBT (web based trainning) sobre aplicações em Engenharia Elétrica de uma gestão estática de projeto

Gestão da Integração

Gestão de Escopo

Gestão de Prazo

Gestão de Custos

Gestão da Qualidade

Gestão de Riscos

Gestão de Pessoas

Gestão da Comunicação

Gestão de Contratos

D3 - Desafio 3 (peso 40% da nota total da disciplina em grupo) - Equipe
DATA: 12/03/2013
Desenvolvimento de uma ferramenta (software) de apoio a gestão de projetos
ou
Desenvolvimento de um sistema ecológico que reaproveita vidro, isopor ou garrafas de plástico (Pet) ou outro material complicado de descartar.
Desenvolvimento de um gerador eólico para alimentar bomba hidráulica, com telemedição e telecontrole sem fio.
ou
Desenvolvimento de sua formação

Critérios de aprovação:
Média ponderada das avaliações dos desafios maior ou igual a 50.

Nota Final = [2D1 + 4D2+4D3)]/10

Observação: não haverá exame ou 2a. chamada.

Freqüência mínima de 75% de presenças, ou seja, 45 aulas das 60 horas aulas previstas


Regras a serem acordadas (contratadas)

1 Legalidade
Só serão aceitos alunos regularmente matriculados.

2 Dedicação
Sugere-se regime de dedicação às aulas, evitando saídas desnecessárias e celulares desligados; fica estabelecida uma tolerância de 20 minutos de atraso ou saída adiantada no dia das aulas em relação as faltas. Caso o professor necessite faltar, avisará com antecedência e negociará a data de reposição das aulas e prazos de entregas, se necessários.

3 Autonomia
Cada um é responsável inteiramente pelo seu aprendizado e desenvolvimento pessoal, bem como de sua equipe, gerenciando seu progresso e solicitando apoios quando necessários.

4 Critérios de avaliação dos desafios

4.1 Prazo
Corresponde a 10% da nota de cada desafio, que deverá ser entregue na data acordada; é admissível um atraso de até 2 semanas em no máximo em 2 desafios, com penalização dos 10% da nota do desafio; após duas semanas da data acordada, a nota total do desafio será automaticamente zerada.

4.2 Demonstração
Representa 50% da nota de cada desafio, que corresponde a demonstração efetiva, com testes e verificações do cumprimento do escopo e dos requisitos acordados, com qualidade, originalidade e dentro das normas; o não atendimento a 50% do escopo ou uso de materiais dos anos anteriores anula a nota total do desafio. No primeiro desafio, esta nota se soma a da apresentação da aula

4.3 Documentação
Vale 30% da nota de cada desafio e, exceto para o primeiro desafio, a documentação é composta pela documentação de Gerência de Projeto (Plano de Projeto e Relatório de Projeto) e Descritivo do Projeto. Cópias totais ou parciais de documentações de outras equipes anularão a nota total do desafio; a não ser aquelas colocadas como anexo e que seguirem as regras de citação.

4.4 Apresentação
Tem peso de 10% da nota de cada desafio e deve se em powerpoint, respeitando tempo, estrutura, normas, clareza e desenvolvimento suficiente de conteúdo, com conceituações, aprendizados técnicos e gerenciais, além da demonstração efetiva do que foi atendido do escopo acordado. A não apresentação do desafio anula a nota total do mesmo. Caso um dos integrantes não possa participar da apresentação por qualquer motivo, ele terá nota zero neste critério, desde que seus colegas demonstrem sua participação, caso isto não ocorra, a nota do desafio deste integrante será zerada.



Curitiba, 30 de novembro de 2012.

Waldemiro Pedroso SobrinhO
miropedroso@terra.com.br
96891009